Documentos - Encuentro Foro Universidades "Transformando la gestión de las universidades"

Documentos - Encuentro Foro Universidades "Transformando la gestión de las universidades" La Universidad Europea de Madrid y el Foro de Universidades del Club Excelencia en Gestión (CEG), organizaron un nuevo encuentro para conocer de primera mano y dialogar sobre el Nuevo Modelo EFQM 2020 en la gestión de las organizaciones y reflexionar juntos sobre las implicaciones en el ámbito universitario.

Documentos - Encuentro Foro Universidades "Claves para gestionar el Plan Estratégico en una Universidad Excelente"

Documentos Encuentro "Claves para gestionar el Plan Estratégico en una Universidad Excelente" La Universidad Europea de Madrid, y el Foro de Universidades del Club Excelencia en Gestión (CEG) han organizado el pasado 7 de marzo un Encuentro, bajo el lema: "Claves para gestionar el Plan Estratégico en una Universidad Excelente". Como novedad compartimos las buenas prácticas de organizaciones de otros sectores (empresas, colegios y sanidad) y debatimos sobre las similitudes y las claves para gestionar un Plan estratégico desde diferentes perspectivas. La bienvenida oficial y apertura del acto estuvo a cargo de D. Juan Morote, Rector de la UEM, D. Ignacio Babé, Secretario General del Club Excelencia en Gestión (CEG) y D.Julio Terrados, Vicerrector de Planificación Estratégica, Calidad y Responsabilidad Social de la Universidad de Jaén y Coordinador del Foro de Universidades del CEG. A continuación, nuestro anfitrión nos presentó, en el marco de su Plan Estratégico, su buena práctica con buenos resultados sobre el "Plan de Evaluación de Aprendizajes y Plan Q: resultados de una buena estrategia”. La ponencia estuvo a cargo de Dña. Sara Redondo, Directora Unidad de Innovación Educativa y Desarrollo Docente y Dña. Cristina Peláez, Directora de la Unidad de Calidad de la Universidad Europea de Madrid. La presentación de la BBPP Ganadora de la UCA de la II Edición del Premio a las BBPP´s en Gestión Universitaria 2018 sobre "El Ciclo Integral de mejora continua en el II Plan Estratégico de la Universidad de Cádiz", la realizaron Dña. Pepa Muñoz Cueto, Delegada del Rector para el Desarrollo Estratégico y D.Antonio Javier González Rueda, Comisionado del II Plan Estratégico de la Universidad de Cádiz. La buena práctica de empresa fue de Santander España, que nos contó cómo dar respuesta, a través del plan estratégico, a los riesgos del entorno desde una perspectiva empresarial. Para ello contamos con Dña. Isabel Gómez González, Responsable del Proyecto Customer Center. En la mesa de debate multisectorial sobre cómo debe diseñarse el Plan estratégico para dar respuesta a los nuevos retos que las organizaciones de hoy deben abordar, participaron: D. Alberto Pardo, Subdirector General de Calidad Asistencial. Dirección General Coord. Atención al Ciudadano de la Comunidad de Madrid, D. Jaime García, CEO del Grupo Innova Educación (Colegios), D. Julio Terrados, Vicerrector de Planificación Estratégica, Calidad y Responsabilidad Social de la Universidad de Jaén y Coordinador del Foro de Universidades del CEG, Dña. Isabel Gómez González, Responsable del Proyecto Customer Center de Santander España y como Moderador contamos con D. Sergio Calvo, Vicerrectorado de Docencia e Investigación de la Universidad Europea de Madrid. La presentación sobre los avances de los Grupos de Trabajo del Foro de Universidades, la realizó D. Antonio Martínez Olea, Asesor Técnico de Calidad de la Universidad de Jaén y miembro del equipo de coordinación del Foro de Universidades de CEG, seguido de la presentación de las conclusiones y cierre a cargo de Dña Mercedes Hernández, Directora del CEG. Finalmente el encuentro concluyó con la Visita al XR Lab (eXtendedReality Lab), un laboratorio desarrollado en la Universidad Europea enfocado a la creación, evaluación e investigación de recursos educativos de realidad virtual, realidad aumentada y realidad mixta. En este enlace, compartimos el video la de la Universidad Europea de Madrid que pone de manifiesto la excelencia educativa, el compromiso con la calidad y la adaptación a los cambios. Agradecemos vuestra participación. A continuación compartimos el contenido y en breve estará disponible la grabación.

Documentos - Encuentro Foro Universidades "Claves para gestionar el Plan Estratégico en una Universidad Excelente"

Documentos Encuentro "Claves para gestionar el Plan Estratégico en una Universidad Excelente" La Universidad Europea de Madrid, y el Foro de Universidades del Club Excelencia en Gestión (CEG) han organizado el pasado 7 de marzo un Encuentro, bajo el lema: "Claves para gestionar el Plan Estratégico en una Universidad Excelente". Como novedad compartimos las buenas prácticas de organizaciones de otros sectores (empresas, colegios y sanidad) y debatimos sobre las similitudes y las claves para gestionar un Plan estratégico desde diferentes perspectivas. La bienvenida oficial y apertura del acto estuvo a cargo de D. Juan Morote, Rector de la UEM, D. Ignacio Babé, Secretario General del Club Excelencia en Gestión (CEG) y D.Julio Terrados, Vicerrector de Planificación Estratégica, Calidad y Responsabilidad Social de la Universidad de Jaén y Coordinador del Foro de Universidades del CEG. A continuación nuestro anfitrión nos presentó, en el marco de su Plan Estratégico, su buena práctica con buenos resultados sobre el "Plan de Evaluación de Aprendizajes y Plan Q: resultados de una buena estrategia”. La ponencia estuvo a cargo de Dña. Sara Redondo, Directora Unidad de Innovación Educativa y Desarrollo Docente y Dña. Cristina Peláez, Directora de la Unidad de Calidad de la Universidad Europea de Madrid. La presentación de la BBPP Ganadora de la UCA de la II Edición del Premio a las BBPP´s en Gestión Universitaria 2018 sobre "El Ciclo Integral de mejora continua en el II Plan Estratégico de la Universidad de Cádiz", la presentaron Dña. Pepa Muñoz Cueto, Delegada del Rector para el Desarrollo Estratégico y D.Antonio Javier González Rueda, Comisionado del II Plan Estratégico de la Universidad de Cádiz.La buena práctica de empresa fue de Santander España, que nos contó cómo dar respuesta, a través del plan estratégico, a los riesgos del entorno desde una perspectiva empresarial. Para ello contamos con Dña. Isabel Gómez González, Responsable del Proyecto Customer Center. En la mesa de debate multisectorial sobre cómo debe diseñarse el Plan estratégico para dar respuesta a los nuevos retos que las organizaciones de hoy deben abordar, participaron: D. Alberto Pardo, Subdirector General de Calidad Asistencial. Dirección General Coord. Atención al Ciudadano de la Comunidad de Madrid, D. Jaime García, CEO del Grupo Innova Educación (Colegios), D. Julio Terrados, Vicerrector de Planificación Estratégica, Calidad y Responsabilidad Social de la Universidad de Jaén y Coordinador del Foro de Universidades del CEG, Dña. Isabel Gómez González, Responsable del Proyecto Customer Center de Santander España y como Moderador contamos con D. Sergio Calvo, Vicerrectorado de Docencia e Investigación de la Universidad Europea de Madrid.La presentación sobre los avances de los Grupos de Trabajo del Foro de Universidades, la realizó D. Antonio Martínez Olea, Asesor Técnico de Calidad de la Universidad de Jaén y miembro del equipo de coordinación del Foro de Universidades de CEG, seguido de la presentación de las conclusiones y cierre a cargo de Dña Mercedes Hernández, Directora del CEG. FInalmente el encuentro concluyó con la Visita al XR Lab (eXtendedReality Lab), un laboratorio desarrollado en la Universidad Europea enfocado a la creación, evaluación e investigación de recursos educativos de realidad virtual, realidad aumentada y realidad mixta. Agradecemos vuestra participación. A continuación compartimos el contenido y en breve estará disponible la grabación.

Mejora de la participación y motivación de los alumnos - Buena Práctica

Este artículo parte de un proyecto de investigación-acción del departamento de ingeniería civil de la Universidad Europea de Madrid con objeto de mejorar la motivación de los estudiantes, su espíritu crítico, el autoaprendizaje y la necesidad de formarse, no sólo de aprobar, en todas las titulaciones y cursos del departamento.